PRODUÇÃO DO RELATO DO PROJETO MULTIMÍDIA PEDAGÓGICO

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA VIDA DE QUEM LÊ
Cursistas: Idir Chaves Leite, Ivonete de Ângelo Canabrava e Nixson Hélio Rocha Machado

COMO ESTÁ SUA SAÚDE?
Cursistas: Valdilene Marinho de Oliveira e Vilma Marinho Benites

PROBLEMAS DE EQUAÇÃO DE 1 º GRAU
Cursistas: Antonio Carlos Alves de Almeida, Claudinei Frutuoso e Valdevino Rodrigues da Silva

UNIDADE 3: CURRÍCULO, PROJETOS E TECNOLOGIAS

Unidade 3

LigAção de Atividade Avaliativa

https://docs.google.com/forms/d/1HFqE1oThsZ5rpL36exKD0IXgNWDWrYoKmPus_V005N4/viewform

TEXTO colaborativo

https://docs.google.com/document/d/1MTocxOTsL-FIErHvgorGJ5ZnZOakXTDb0IuWJKom-No/edit?usp=sharing

TUTORIAL DE CRIAÇÃO DE UM BLOG

COMO CRIAR UM E-MAIL DO GMAIL

Trabalhando com revista de Digitais

Acesse o link de de de de de de de: http://www.issuu.com/home

Revista Digitais produzida Pelos Gancho Alunos da Escola Heitor Villa-Lobos

Trabalhando com fotonovelas

Acesse o link de de de de de de de: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=28428

Acesse a fotonovela Crepúsculo: http://g1.globo.com/pop-arte/noticia/2010/06/fotonovela-do-g1-reconta-principais-eventos-da-saga-crepusculo.html

Construindo História los quadrinho

O Objetivo da Atividade História los quadrinho (HQ) E de propiciar AO Aluno UMA vivência de hum Processo Criativo DE CONSTRUÇÃO Opaco si Organização baseado na Lógica de Narrativas. Na Atividade de HQ, professor o PODE Explorar UMA Questão Fazer Gênero textual, auxiliando O Aluno Localidade: Não Desenvolvimento Fazer Hábito de Leitura ASSIM Como los SUAS Produções de Textos e Histórias.

Como Histórias los quadrinho estimulam a Imaginação, a Criatividade e despertam o INTERESSE Fazer hum Aluno Parágrafo Leitura, Escrita hum EO Desenvolvimento da Lógica de Parágrafo expressar Como Sequências de Fatos e de eventos Constituintes Fazer enredo da História.

O Processo de Construção da HQ Parte geralmente de hum Tema Que OS Alunos TEM INTERESSE los relatar, Mas Que par organizar Uma História surgem Demandas de Informações detalhadas Mais Que levam à Busca de Novas compreensões, Alem de Envolver UMA CRIAÇÃO de Personagens, de Cenários etc .

Para desenvolver a Atividade de HQ usando Como TIC, E Bastante Comum, dependendo da idade dos Alunos, professor trabalhar antecipadamente com o Sistema Operacional materiais Concretos, como, POR Exemplo, Como Explorar Diferentes Maneiras de CONTAR História: A História oral, O Livro com ilustrações e sem, o gibi, Uma novela, um seriado na TV. Existem tambem materiais Experiencias los Opaco OS Alunos constroem HQ elaborando Desenhos e Fazendo OSU de concreto de.

Para Construir UMA HQ, E Possível Integrar o USO de Diferentes Mídias, Fazendo o USO de software inclusivo de hum especifico para à elaboração de Histórias los quadrinho denominado HagáQuê. Nesse Caso, PODE-SE Transformar hum Desenho Feito no Papel Pelo Aluno los Imagem digital, alem de Fazer o USO de fotos e de Filhos Tanto POR aqueles Opaco JÁ se encontram software nenhum disponivel Como Novos Filhos gravados Opaco PODEM SER.

Software HagáQuê O ( http://penta3.ufrgs.br/tutoriais/hagaque/ ) editor de e hum de Histórias los quadrinho Gratuito Opaco POSSIBILITA O USO Integrado de Recursos Vários Produção EM SUA, OS Tais Como: sonoros, Visuais (Escrita, Balões, onomatopeia, Vozes) Cenários, Personagens. (Acesso em: 08 fev 2013.).

Informations Mais detalhadas sobre Serviços ESSA Experiência PODEM obtidas em:

"Como Histórias em Quadrinhos Como coadjuvante Localidade: Não Processo de letramento", Relato e Análise Da Experiência Da Professora Silvana Paula de Souza São Marco baseado Localidade: nao Desenvolvido Trabalho na Escola Pública Localidade: Não publicada Livro Tecnologias e Mídias Interativas na Escola, organizadores (D'Abreu, JV et al), NIED-UNICAMP, 2001. ( http://www.nied.unicamp.br/livrotime/time.pdf , Acesso em: 08 março de 2013).
Trabalhando Histórias em Quadrinhos los Meio Eletrônico, Uma Experiência com o "HagáQuê". ( http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/arquivos/473-4.pdf , Acesso em:. 08 fev 2013).

LigAção Parágrafo Baixar o HagáQuê

http://pan.nied.unicamp.br/ ~ hagaque/download-step1.php? lang = pt-BR

Antes de o Parecer ARQUIVO Baixe Parágrafo E necessario preencher hum Formulário de Pesquisa. Conforme a Figura abaixo.

Apos o Preenchimento, version ESCOLHA UMA de Instalação Mais Atual: hq1.05_install.exe . Conforme PODE Ser visualizada na Figura abaixo.

Apos UMA Conclusão FAÇA O DOWNLOAD DA DA DA DA DA, PODE-SE Iniciar o Processo de Instalação Fazer HagáQuê. O software Vídeo abaixo Mostra de Como Baixar e Instalar ESSE.